来源：孝感方子幼儿园   作者：程剑红   审核：余梦婷2026年1月23日上午，孝感方子幼儿园成功举办全园期末汇报活动。本次活动以“成长的印记”为主题，全面展示了幼儿本学期的学习与发展成果。多元展示，见证成长小班萌娃初绽放：小班幼儿通过儿歌串烧、手指游戏和简单生活技能展示，展现了入园以来的适应能力与基础技能发展。中班童趣显才智：中班孩子呈现了情景故事表演、创意美术作品展和趣味数学游戏，体现...

来源：孝感方子幼儿园   作者：程剑红   审核：余梦婷2026年1月13日上午，孝感方子幼儿园大一班的孩子们在户外操场上，开展了一场别开生面的“新年小马”手工活动。蓝天白云下，孩子们围坐在一起，孩子们用稚嫩的小手，为憨态可掬的小马造型涂上鲜艳的色彩，创作出一幅幅充满童趣与想象力的“小马创意画”。孩子们在自然光线下更自由地观察色彩、发挥想象，户外开阔的空间也让创作氛围格外轻松欢快。活动将手工...

来源：孝感方子幼儿园   作者：程剑红   审核：余梦婷2026年1月9日上午，孝感方子幼儿园操场上张灯结彩，锣鼓喧天，一场以“逛庙会、品年味、亲子乐”为主题的新春庙会热闹开启。全园师生与家长欢聚一堂，在欢声笑语中共同体验传统年俗，感受中华文化的独特魅力。活动在激昂的旋律中拉开帷幕。各班幼儿在老师引导下有序入场。主持人热情洋溢的开场后，幼儿园教师们献上了一支活力四射的开场舞蹈《八方来财》。随...

近日，方子幼儿园为即将入园的新生举办了一场别开生面的体验课活动。活动巧妙融合了新生适应、经典绘本阅读与创意手工，以绘本《好饿的毛毛虫》为主线，为孩子们开启了一段从故事到现实的沉浸式体验，帮助他们缓解入园焦虑，感受集体活动的乐趣。

近日，孝感方子幼儿园迎来了一场别开生面的安全教育课。湖北工程学院青年志愿者协会的志愿者们走进校园，为小朋友们带来了一场生动实用的急救知识小课堂，用专业知识和温暖爱心守护萌娃平安成长。

来源：孝感方子幼儿园   作者：程剑红   审核：余梦婷2025年12月9日上午，孝感市方子幼儿园大三班的孩子们开展了一场别开生面的自然美育活动——制作“冬季落叶感官瓶”，用小小瓶子封存冬日的诗意。活动伊始，孩子们在老师的带领下走进校园的落叶“宝藏区”。他们细心挑选着不同形状、颜色的落叶，捧在手心观察叶脉的纹理，轻嗅冬日草木特有的清香。“这片叶子像小船！”“我的叶子有黄有红，像彩虹！”童言稚...

作者：李青在我多年的教学生涯中，最让我感动和获得成就感的，莫过于见证孩子们一点一滴的成长。我们班的可爱馨，就是一个用进步带给我无限惊喜与力量的孩子。还记得可爱馨刚入园时，她完全不会说话也没有肢体语言。当别的孩子已经能用完整的句子表达需求时，她的语言却停留在“仿说”阶段——只会简单地重复我们话语的最后两个字。她的世界里，仿佛筑起了一道无形的墙，这让我和班级老师感到心疼，也深知肩上的责任。我们深...

作者：吴芳今年我带中班幼儿，孩子们刚从小班升入中班，部分习惯尚未养成，尤其中午午睡时，个别孩子入睡困难。如何让宝贝们安心入睡，又不用批评的方式引导？我一直琢磨着合适的办法。周二中午我值午睡班，午睡铃声响过，孩子们却还没进入状态：有的悄悄扯着被角，有的低头玩着手指头，有的和小伙伴小声嘀咕，还有的眼睛总悄悄跟着我，观察我有没有注意到自己。我先巡视一圈，明确了午睡要求，指出了孩子们不当的午睡行为，...

作者：周莉    还记得九月初，教室里此起彼伏的哭闹声，像一首杂乱无章的序曲，开启了我和这群三岁宝贝的旅程。有的孩子抱着妈妈的腿不松手，有的躲在角落默默垂泪，有的用响彻云霄的哭声宣告着自己的不安。那一刻，我深知，我面对的不仅仅是教学，更是一场关于信任与爱的建立。我的首要任务，不是教会他们认字唱歌，而是成为他们可以依赖的“老师妈妈”。我蹲下身，让自己的视线与他们齐平，轻轻地擦去他们脸上的泪珠，...

作者：黄依深耕幼教行业八年，从初登讲台的青涩到如今与孩子们默契相融，三批孩子从懵懂小班步入活力大班，每一段陪伴都成为我心中最珍贵的记忆。感恩幼儿园给予我成长的沃土，让我在这个充满爱与温暖的大家庭中不断沉淀，更感谢家长们八年如一日的信任与支持，这份认可让我有勇气在教育之路上坚定前行。与孩子相处，我始终坚信“蹲下来”的教育哲学。放下成人的姿态，蹲到与孩子平视的高度，用心倾听他们天马行空的想法，耐...

作者：黄婧怡在这些年的幼教工作中，我尝到了辛酸苦辣，也体会到了为人师的甘甜。这种“爱”，不只是我对这份工作的热爱，更是我投入到每个孩子身上的爱。  在和孩子们的相处中，我始终想着两句话“假如我是这个孩子”“假如这是我的孩子呢”。这样的情感，使我对孩子少了很多的埋怨，多了更多的宽容和爱。我们幼儿教师更应该做的，是不是去发现他们的优点和长处，用耐心和爱帮他们改正自己的缺点呢。我曾经带过这样一个小...

作者：李思蒙时光荏苒，回望与孩子们共度的每一天，我深切地体会到，教育绝非简单的知识传递，而是一场充满智慧与温情的生命对话。它要求我们不仅是知识的传授者，更是童年的守护者、成长的点亮者和人生的同行人。幼儿的每一个行为，都是一种特殊的“语言”托班新生魏熙昶连续一周在午睡时哭泣，起初我只是安抚了孩子。后来我通过与家长沟通了解到，他从出生到上学之前午睡都没有离开过妈妈的怀抱，入园后午睡没有了妈妈的陪...

作者：徐姗回望自己的这些年的经历，从企业职场的高效节奏，到小学课堂的规整教学，再到如今幼儿园里充满童真的日常，三年多的幼教时光让我对“教育”有了更柔软也更深刻的理解。我在与不同年龄段孩子的相处中，既见证着孩童的纯粹，也在不断调整自己的教育方式，探寻最适合幼儿成长的路径。初入幼儿园时，小学的教学经验曾让我习惯用“规则”和“目标”衡量自己的教学效果，但很快我就发现，幼儿教育的核心不是“教”，而是...