作者：黄依从2020年8月踏入方子学校方子幼儿园的那一刻起，我便以一颗赤诚之心，踏上了幼教这条温暖而神圣的道路。时光匆匆，数载春秋转瞬而过，我始终坚守在幼教一线，用爱心、耐心与责任心，诠释着“蹲下来，拥抱童心”的教育真谛。在我心中，教育从来不是居高临下的指引，而是俯身倾听、用心陪伴，与孩子站在同一高度，看见他们眼中的世界。 作为小班主班老师，我深知小班幼儿是刚离开家庭、步入集体的小小萌芽，他...
作者：宁思思时光悄然流转，学前班下学期的日子已走过一段，看着眼前这群渐渐懂事的孩子，心底满是温柔的欣慰。他们就像稚嫩的小芽，在平凡的日常里，悄悄拔节生长，每一点变化都藏着最动人的童真。这学期，孩子们的自理能力进步格外明显。刚开学时，还有孩子依赖老师整理书包、穿脱衣物，如今每天晨间入园，大家都能主动摆好交作业，把外套叠得整整齐齐。原本调皮的乐乐，上学期吃饭总要老师催促，这学期不仅能独立快...
作者：李青 中班下学期的孩子，自我意识飞速发展，渐渐有了独立的想法和鲜明的个性，他们不再一味听从成人的安排，开始用自己的方式探索世界、表达感受。在这一阶段，我班的可可小朋友，就给我留下了格外深刻的印象，也让我对“尊重个性”与“正向引导”有了更真切的感悟。 可可是个很有主见的孩子，身上有着这个年龄段孩子难得的独立思考能力，不管是游戏活动、区域操作还是日常生活环节，她总有自己独特的...
作者：李思蒙陶行知说：教育是心心相印的活动。杨绛先生说，这世上所有的关系，都是互相的，你给我一颗糖，我会给你小蛋糕，你拉着我看星星，我会带你晒太阳，所以我认为，教育是一场双向奔赴的热爱。幼儿园是孩子们接触社会的第一个温暖港湾，而爱则是这个港湾最温暖的光芒，我们的爱不是简单的呵护，而是理解每个孩子独特天性的目光，是接纳他们偶尔小情绪，是鼓励他们探索世界的温暖双手，正是这样爱的环境中，孩子们逐渐...
作者：叶芬从事幼教行业十多年，一直就是把班上的孩子当自己的孩子对待，把家长当朋友。在没从事这个行业之前就特别喜欢小朋友，所以才会选择这条路，每次开家长会，我都会跟我们的家长朋友说，你的宝贝送到我们这就是我们的宝贝，我们共同点就是希望我们的宝贝越来越好，越来越优秀，对于孩子就是该宠的时候宠，该严的时候严，有爱也有原则，也会给到孩子们满满的仪式感，除了日常奖励、各种节日、还有开学、毕业的礼物，每...
作者：费九艳 今天班里的“小神兽”们格外乖巧，却也藏着无数让人心软的小细节。上午的绘本课上，平时最坐不住的喻恺阳，竟然全程举着小手，眼睛亮晶晶地回答问题。下课前，他突然凑到我耳边，用只有我们两个人听得见的声音说：“老师，我今天是不是很乖？你要开心哦！”那一刻，我瞬间被治愈了。原来我的情绪，他们都默默看在眼里。午后散步，阳光正好。我蹲下来系鞋带，一抬头，发现几个小家伙围成一圈，用小手给我...
作者：朱佳丽不知不觉，我已经从一名新老师变成一名“老老师”了。我常常想：教育是什么呢？它不是教会孩子多少首儿歌，不是把教室布置得多漂亮，而是在那些最细微的时刻，用一颗心去触碰另一颗心。当孩子从胆怯变得勇敢，从沉默变得开朗，从焦虑变得舒展——那种成就感，足以抵消所有的疲惫。那年带大班时，我遇见了文静的越越。接连几天午睡后，她都怯生生地坐在床上不肯起身。我轻轻走过去，摸到潮湿的被褥，心里顿时明白...
