作者:张奎2022年九月,我怀揣着对教育的热忱踏入方子高中的校门。这里高效课堂“6+1”模式的灵动氛围、“三备两研”教研机制的严谨务实,让我迅速褪去青涩,在教学与育人的道路上稳步前行。2025年分班后,我接过了文科班10班的班主任重任——这个由历史、政治、生物组合而成的集体,如同一片充满生机的园地,让我在琐碎的班级小事中,收获了最真挚的教育感悟。初任10班班主任时,我便发现文科班的孩子们心思...
作者:杨琼时光荏苒,转眼间这已经是我在方子高中工作的第五个年度,回顾这几年的工作,感慨万千,现对近年来在教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持认真做三备两研。备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据英语教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录。认真写好每一个课时的手稿...
作者:刘翠玲 方子高中自创校以来,教学过程一直坚持“三备两研”的教研模式和“6+1”的课堂环节,并且取得了较为突出的教学成绩。我作为方子老教师的一员,谈一谈我对这种教学流程的感悟。 首先,从教师的角度来说,“三备两研”的教研模式让每一位老师在进入课堂之前,需要花较多的时间梳理知识点,从写手稿时全面搜集,到“一研”时的精磨细究,再到“二研”时的核心强化,提高了教师对理论知识的掌握水平。...
作者:刘振拓初识“精中”:于细微处见真章半日的参观行程虽然短暂,却给我留下了极为深刻的印象。初入校园,便能感受到一种严谨、专注而又充满活力的独特氛围。这里没有过多花哨的装饰,取而代之的是浓厚的治学风气和激励人心的校园文化。从教学楼墙壁上悬挂的清华北大学子事迹,到走廊内随处可见的励志誓言,无不彰显着这所学校“胸怀天下,自强不息”的校训精神。最令我震撼的莫过于其精细化的管理。无论是教室内的环境布...
作者:李开军班主任工作是学校最基础和核心工作之一,是学生、家长和老师之间的纽带和桥梁,班主任素质直接影响学校的办学质量。如何对班主任进行培训学习是民办学校要解决的重要课题,本人结合方子高中目前高一的情况谈下当前自己当班主任的一些粗浅的想法仅供参考。一.班主任工作起点--班情掌握清晰的班情对于班级管理、班级文化建设、学生个性化发展和家校联系至关重要。首先了解班级构成:总人数、男女比例、是否涉及...
作者:罗红元高二上学期的课堂,学生们刚经历过李白《梦游天姥吟留别》的恣意张扬、杜甫《蜀相》的沉郁顿挫,对“盛唐气象”有了一个光明、豪迈而又带些个人浪漫的初步印象。此刻,我们迎来了高适的《燕歌行·并序》的教学。 我意识到一个教学契机与挑战并存于此:学生很容易将这首诗简单归类为“边塞诗”,概括为“歌颂战士英勇、批判将领腐败”。但如果停留于此,便错过...
作者:刘荣红时光如细沙从指缝间流泻,转眼间,我已在这方盈满书香与青春气息的校园,陪伴着又一届学生走过了三个春秋。回望这一千多个日日夜夜,与其说是我在教授一门语言,不如说是一场与年轻灵魂的彼此叩问、共同成长。粉笔灰染白岁月的同时,也在我心底沉淀下对教育更为深邃的体悟。初登讲台时,我曾笃信,教育的精髓在于“传授”——将规则的语法、繁复的词汇、应试的技巧,精准无误地“植入”学生的脑海。我精心构筑每...